Pourquoi fait-on des évaluations à l'école ?

A l'école, il y a les moments où tu apprends, et ceux où tu es évalué sur ce que tu as appris. Note sur dix ou sur vingt, lettre ou couleur, ton enseignant utilise un de ces codes pour donner une indication sur ton travail d'élève. Ces systèmes d'évaluations servent à mesurer l'apprentissage des élèves : savoir s'ils ont bien compris les leçons, s'ils ont des difficultés et lesquelles.

Alors pourquoi parle-t-on parfois de supprimer les notes ?

Surtout à cause du problème des notes chiffrées : de zéro à dix ou à vingt, elles ressemblent à un classement des élèves de la classe. Alors qu'à l'école, chacun est là pour apprendre, pas pour se comparer aux autres ou gagner une compétition. Et avoir une mauvaise note, ça n'aide pas à se motiver. Du coup, les mauvaises notes s'enchaînent et on a le moral... à zéro ! Alors dans certaines écoles, on ne note plus mais on évalue par compétences. Une compétence est un savoir ou un savoir-faire que l'on peut utiliser pour agir. Par exemple, ta compétence en mathématiques te permet de choisir deux jeux pour le prix d'un, plutôt qu'un jeu pour le prix de deux ! L'évaluation par compétences indique, pour chaque compétence, ce qui est acquis, non acquis, en cours d'acquisition. Mais pour certains, ce type d'évaluation est compliqué à comprendre et à utiliser. D'une façon ou d'une autre, c'est important d'être évalué à l'école : ça te donne des repères pour progresser, ça t'aide à comprendre tes difficultés, mais aussi à te donner confiance sur tout ce que tu sais pour développer toutes tes possibilités.