Les habitudes de consommation des adolescents - cours d'anglais

Mode, musique, sorties, abonnements aux plateformes et médias numériques... que consomment les adolescents ? Et dans quelles proportions ? Quel impact ont les marques et la publicité sur cette cible marketing ? Explications avec la professeure d'anglais Sandrine, acompagnant du professeur de mathématiques Cyril !

Téléchargez le support de cours en PDF.

Les objectifs du cours d'anglais

• Découvrir comment on consomme et quels sont les facteurs qui nous influencent dans nos choix.
• Parler, comprendre en anglais. 
• Apprendre à analyser des indications chiffrées et les graphiques;
• Utiliser les mathématiques : raisonnement et vocabulaire.

Vocabulaire anglais des statistiques, chiffres et mathématiques

an ad/an advert/an advertisement

a device

a slogan

a brand

a trend

a store/a shop to increase/rise to decrease /fall

to advertise

to promote

to purchase

Mathematical terms

a pie chart

a bar chart

a graph

an axis

a proportion

a ratio

a percentage

Sharing opinions

I believe… / In my opinion... / According to...

I agree with… / I share….’s opinion / I absolutely agree

I partly agree / I’m not sure about that

I don’t agree with… / I totally disagree / That’s not true

Grammaire : les comparatifs (texte en anglais)

Les structures causatives

Les structures causatives permettent d’exprimer un lien de cause à effet, de contrainte ou de persuasion.

Causative structures : (make someone do something/ get someone to do something/ persuade someone to do something )

➢ A trend setter gets you to buy a product.

On implique un effort de persuasion.

➢ An opinion leader makes you choose a service.

On implique un lien de cause à effet voire une contrainte.

Les comparatifs

Comparatives

➢The pink t-shirt is cheaper than the blue t-shirt. You prefer the blue one but it’s too expensive !

➢The yellow t-shirt is the most expensive but it makes the blue t-shirt more reasonable. So, you think « £80 is not too bad ».

Prefer + verb-ing

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